Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học 2026–2027, sáng ngày 22/10/2026, Trường Tiểu học Văn Giang tổ chức tiết dạy chuyên đề môn Toán tích hợp tiếng Anh tại lớp 4C với bài “Bài 15: Làm quen với dãy số tự nhiên – Tiết 2” do cô giáo Vũ Hạnh Phương thực hiện. Đây là hoạt động thiết thực nhằm đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, đồng thời mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh trong các môn học, góp phần từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Ngay từ phần khởi động, tiết học đã tạo được không khí vui tươi, hào hứng thông qua âm nhạc, từ vựng và những câu hỏi tương tác bằng tiếng Anh. Hình thức tổ chức sinh động, gần gũi giúp học sinh tích cực tham gia, đồng thời rèn luyện khả năng nghe hiểu, phản xạ và sử dụng tiếng Anh trong những tình huống quen thuộc.
Bước vào nội dung chính, cô giáo Vũ Hạnh Phương khéo léo lồng ghép các từ vựng toán học như number (số), the before number (số đứng trước), the after number (số đứng sau) vào quá trình tổ chức hoạt động học tập. Thông qua những câu hỏi và yêu cầu đơn giản bằng tiếng Anh, học sinh vừa được củng cố kiến thức về dãy số tự nhiên, vừa làm quen với cách diễn đạt các khái niệm toán học bằng ngoại ngữ. Việc tích hợp được thực hiện tự nhiên, phù hợp với trình độ học sinh, bảo đảm mục tiêu kiến thức trọng tâm của bài học.
Điểm nổi bật của tiết chuyên đề là sự kết hợp linh hoạt giữa trò chơi tương tác trực quan, hoạt động thực hành và phiếu học tập cá nhân. Các em được quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi và chủ động giải quyết những nhiệm vụ liên quan đến dãy số tự nhiên và số có nhiều chữ số. Những hoạt động đa dạng không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức, phát triển tư duy logic mà còn tạo cơ hội để các em mạnh dạn thể hiện suy nghĩ, tự tin giao tiếp và hợp tác trong học tập.
Thông qua tiết dạy, tiếng Anh không còn giới hạn trong giờ học ngoại ngữ mà trở thành công cụ hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức ở môn Toán. Việc sử dụng những từ vựng, câu hỏi và chỉ dẫn phù hợp đã góp phần hình thành thói quen tiếp xúc, nghe hiểu và phản hồi bằng tiếng Anh trong môi trường học tập thực tế. Đây là cách tiếp cận thiết thực, giúp học sinh từng bước phát triển năng lực ngôn ngữ song song với việc tiếp thu kiến thức bộ môn.
Sau tiết dạy, nhà trường tổ chức trao đổi, đánh giá và rút kinh nghiệm chuyên môn. Ban Giám hiệu ghi nhận, biểu dương tinh thần trách nhiệm, sự đầu tư công phu trong thiết kế bài giảng và những nỗ lực đổi mới, sáng tạo của cô giáo Vũ Hạnh Phương. Đồng thời, nhà trường định hướng tiếp tục đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, phát huy vai trò chủ động của học sinh và lựa chọn nội dung tích hợp tiếng Anh phù hợp với đặc trưng từng môn học, bảo đảm tính khoa học, hiệu quả và không làm ảnh hưởng đến mục tiêu kiến thức cốt lõi.
Tiết dạy chuyên đề môn Toán tích hợp tiếng Anh tại lớp 4C đã để lại những ấn tượng tích cực bởi sự chuẩn bị chu đáo của giáo viên, tinh thần học tập hào hứng của học sinh và cách tổ chức hoạt động linh hoạt, sáng tạo. Không chỉ giúp các em củng cố kiến thức toán học, tiết học còn khơi gợi niềm yêu thích khám phá, phát triển khả năng tư duy, giao tiếp và sự tự tin trong học tập.
Hoạt động chuyên đề là dịp để đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Văn Giang trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm và tiếp tục tìm kiếm những giải pháp dạy học hiệu quả. Qua đó, nhà trường từng bước xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, năng động, khuyến khích học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức, phát triển toàn diện và tự tin hội nhập trong tương lai.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português